CIENCIAS · LECCIÓN DE PARTIDA01
¿De dónde viene la energía?Luz solarProductorConsumidor
Las plantas usan la luz para producir su alimento. Los herbívoros obtienen energía al comerlas.
IA para el mundo editorialEl criterio es tuyo.
El criterio es tuyo.
El tiempo, también.
Tu catálogo puede dar más de sí: nuevas ediciones, servicios educativos y licencias de consulta. Con baiq, explora nuevas fuentes de ingresos y reduce las tareas que consumen el tiempo de editores, autores y realizadores.
Para editoriales y equipos de realizaciónDe la tarea repetida
De la tarea repetida
al trabajo que aporta.
Preparar actividades, buscar precedentes y comprobar referencias consume horas de producción. Agilizar esas tareas puede reducir el coste por título y liberar capacidad para nuevos lanzamientos, con el criterio editorial en tu equipo.
Revisemos tu proceso editorial ↗baiq
CIENCIAS · EJEMPLO FICTICIO¿Quién produce su alimento?
Luz solarPlantaCiervo
PARTIMOS DE
Luz solar → plantas → ciervo
RESULTADO DE ESTA ETAPA
Objetivo: reconocer una cadena alimentaria
Ejemplo ficticio · contenido de ciencias
01 / 04 · Partir del texto
El contenido guía la actividad.
El material editorial y las indicaciones de nivel definen qué debe trabajar cada propuesta.
Objetivo: reconocer una cadena alimentaria
baiq
CIENCIAS · EJEMPLO FICTICIO¿Quién produce su alimento?
Luz solarPlantaCiervo
PARTIMOS DE
Objetivo + nivel + tipo de actividad
RESULTADO DE ESTA ETAPA
Identificar el productor / explicar la relación
Solución: las plantas son los productores.
02 / 04 · Generar
Variantes para un mismo objetivo.
Las propuestas por lotes permiten trabajar el mismo contenido con actividades distintas.
Identificar el productor / explicar la relación
baiq
CIENCIAS · EJEMPLO FICTICIO¿Quién produce su alimento?
Luz solarPlantaCiervo
PARTIMOS DE
Actividad + respuesta propuesta
RESULTADO DE ESTA ETAPA
Enunciado coherente · solución contrastada
Revisión de estructura / contenido / respuesta
03 / 04 · Comprobar
La propuesta debe poder revisarse.
Se valida la estructura y se revisan enunciados y respuestas, reparando los problemas detectados.
Enunciado coherente · solución contrastada
baiq
ASÍ SE CONECTA EL PROCESOUna lección. Actividades con intención.
DOS FORMAS DE PRACTICAR
Criterio docente antes de publicar
Revisar nivel, enunciado y respuesta esperada.
04 / 04 · Validar
El equipo conserva el criterio.
Las personas revisan y adaptan el material antes de incorporarlo a la publicación.
Material preparado para revisión editorial
La tecnología prepara y organiza. Las personas revisan y deciden.1 / 4
Casos que muestran lo posibleDe la creación
De la creación
a nuevos lectores.
Una obra puede dar lugar a una edición en otro idioma, un servicio de práctica para estudiantes o una colección de consulta profesional. Estas capacidades son el punto de partida para diseñar nuevas ofertas e ingresos alrededor de tu catálogo.
Del contenido editorial a una experiencia de aprendizaje.
Producción editorial
Menos trabajo repetitivo entre el manuscrito y el lector.
Edición y producción
La memoria editorial, en cada nueva traducción.
Traducción editorial
Balthasar & SpeyrObras originalesTexto y notas cubiertosPersonas 132
Max2 resultados
Maximus ConfessorReferencias en el contenido
Mencionada · ComentadaMax WaltherReferencias en el contenido
MencionadaUna biblioteca que permite seguir el hilo de una idea.
OCR · MCP
Tu conocimiento puede abrir un nuevo negocioTienes el conocimiento.
Exploremos tu oportunidad ↗